自贡富顺:福源灏军农文旅产业园投入运营
自贡富顺:福源灏军农文旅产业园投入运营
自贡富顺:福源灏军农文旅产业园投入运营中(zhōng)考时以720分的成绩考入当地一知名(zhīmíng)中学(zhōngxué),高二却转校职高(zhígāo)学烹饪……在(zài)今年四川省普通高校对口招生考试中,四川省荣县职业高级中学校烹饪专业(zhuānyè)高2022级实验4班学生龚晟,以总分648的分数获得烹饪专业四川第一名。从普通高中转到职业高中有何感想(yǒuhégǎnxiǎng)?龚晟在接受红星新闻记者采访时表示,庆幸自己选对了赛道,他报考的是四川旅游学院的烹饪与餐饮管理专业(本科),渴望以后能成为国家一级厨师。
▲龚晟现场展示用萝卜雕刻(diāokè)荷花 红星新闻记者 袁伟 摄
须粗细均匀、火候(huǒhòu)刚刚好
7月2日,红星(hóngxīng)新闻记者在四川省荣县职业高级中学校见到了龚晟,18岁的他面容清秀、身材(shēncái)高挑,斯斯文文,戴着眼镜。
在今年四川省普通高校对口招生考试(kǎoshì)中,他以总分(fēn)(zǒngfēn)648分、超本科线108分的分数获得烹饪(pēngrèn)专业四川第一名。其中,语文109分(总分150分)、数学141分(总分150分)、英语91分(总分100分)、专业307分(总分350分)。
龚晟(gōngchéng)坦言,相比全国统一高考,对口高考的语、数、外科目考题相对简单,虽然(suīrán)没有历史类或物理类学科考试,但增加了专业理论和专业实操(shícāo)考试。
▲专业课老师童小军和龚晟(右(yòu)) 红星新闻记者 袁伟 摄
就烹饪(pēngrèn)专业而言,理论考试主要(zhǔyào)是烹饪类知识的笔试,实操考试则包括刀功、面点、雕刻、热菜4项。
今年的实操考试,要求考生在90分钟内完成上述4项内容。刀功(dāogōng)考切“牛舌片”,面点考做“冠顶饺”,雕刻考雕(kǎodiāo)“荷花”,热菜考炒(chǎo)“青椒土豆丝”。
采访(cǎifǎng)当天,龚晟还专门展示了炒青椒土豆丝和雕荷花。
“青椒土豆丝主要考验刀功和火候。”龚晟称,土豆、青椒都须切成长8-10厘米、宽0.2厘米的丝状,然后过水、炒制,既要断生、又要不软绵。考官会(huì)根据(gēnjù)切得是否(shìfǒu)粗细均匀、炒得(chǎodé)是否火候刚好进行打分。
龚晟的专业课老师(lǎoshī)童小军告诉红星新闻记者,每年的专业考试都会有一定差异。以烹饪为例,刀功考试以切片或切丝为主(wéizhǔ),热菜(rècài)考试以鱼香肉丝、麻婆豆腐、青椒土豆丝(tǔdòusī)等常见的经典川菜为主,都是选其一,作为实操考题。
高二时转校职高学(xué)烹饪
他“庆幸(qìngxìng)自己选对了赛道”
很多人都不(bù)知道,龚晟曾以720分的成绩考入荣县一所知名中学。但读(dú)到高二时,他却转校读了职高。
好好的(de)普高(pǔgāo)不读,为啥去职高?就在许多人不解的时候,时年16岁的龚晟却有着自己的思考。
“到了(le)高二,感觉学不走了。”龚晟坦言,他选的是文科,虽然成绩属于中等水平,但读着(zhe)(zhe)读着,就感觉学习压力大,自己还觉得文科专业在未来择业时或面临“路子窄”的难题。
一次职普融通宣讲活动,让他有了主意。龚晟说,与其(yǔqí)顶着压力继续读,不如学门技能,即便考不上理想的大学,也可以凭技能养活自己。几经思考(sīkǎo),他决定转校读职高(zhígāo),学烹饪。
▲龚晟学习时(shí)雕刻的作品 受访者供图
据了解,职普(zhípǔ)融通是指职业教育与普通教育两种教育类型之间的相互融通,通过教学(jiàoxué)资源共享、培养成果互认、发展路径互通等方式,形成各阶段职教与普教双向奔赴办学新生态,推动人才培养模式改革,为学生成长成才提供(tígōng)多样化路径选择(xuǎnzé)。
龚晟的父母(fùmǔ)都在城里务工,对于儿子的选择一向支持。虽然爷爷有些不高兴,但最后得知考试成绩后,也(yě)很欣慰。
“庆幸自己选对了赛道。”龚晟称,他(tā)报考(bàokǎo)了四川旅游学院的烹饪与餐饮管理专业(本科),渴望以后能成为国家一级厨师。目前,他正在学习(xuéxí)汽车驾驶。
童小军(tóngxiǎojūn)说,在专业技能方面,龚晟(gōngchéng)算不上很优秀,但他的文化成绩占了优势(yōushì)。转到职高后,他领悟力强、勤于练习,很快就掌握了专业技能,所以考试时脱颖而出。
也是进入大学深造(shēnzào)的一条赛道
龚晟告诉红星新闻记者(xīnwénjìzhě),对于此前只会做蛋炒饭的他来说,通过1年多的烹饪学习,已经(yǐjīng)会做很多样家常菜了(le)。比如豆瓣鱼、鱼香肉丝、麻婆豆腐等等。
在龚晟看来(kànlái),因为有了职高的专业基础,进入大学后直接开始提升阶段。他确认自己(zìjǐ)选对了赛道,但并不代表其他同学也能照搬,这需要视每个人的实际情况而定(érdìng)。
▲龚晟用萝卜雕刻(diāokè)的荷花 受访者供图
该校办公室副主任贾晋介绍,与全国统一高考有所不同,对口高考是专门针对中等职业学校开展的大学(dàxué)(dàxué)招生考试,由四川省教育厅统一命题考试。考试内容有语文、数学、英语、专业(zhuānyè)(实操和理论)4科,总分也是750分。职业高中的学生(xuéshēng)可以通过(tōngguò)这一途径考入与其专业对口的本科大学,也是一种升学渠道。
贾晋说(shuō),在(zài)很多家长的观念里(lǐ),职业高中就是让(ràng)学生学一门技术,毕业后到工厂打工。其实不然,以该校(gāixiào)为例,学校的办学理念为“以升学为导向”,让学生学技术,通过一技之长(yījìzhīcháng)升入大学,继续深造。2024年,该校参加对口高考学生28人,本科上线23人;今年,参加对口高考学生128人,本科上线105人(未计算对口单招人数)。
贾晋认为,对口高考同样是进入大学深造的一条赛道,作为家长和学生,要以学生的未来职业规划为基础,综合学生的成绩(chéngjì)、家庭意愿、个人意愿等因素(yīnsù)来决定(juédìng)。
张庆麟 红星(hóngxīng)新闻记者 袁伟
编辑 郭庄 责编 魏孔明(kǒngmíng)
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中(zhōng)考时以720分的成绩考入当地一知名(zhīmíng)中学(zhōngxué),高二却转校职高(zhígāo)学烹饪……在(zài)今年四川省普通高校对口招生考试中,四川省荣县职业高级中学校烹饪专业(zhuānyè)高2022级实验4班学生龚晟,以总分648的分数获得烹饪专业四川第一名。从普通高中转到职业高中有何感想(yǒuhégǎnxiǎng)?龚晟在接受红星新闻记者采访时表示,庆幸自己选对了赛道,他报考的是四川旅游学院的烹饪与餐饮管理专业(本科),渴望以后能成为国家一级厨师。
▲龚晟现场展示用萝卜雕刻(diāokè)荷花 红星新闻记者 袁伟 摄
须粗细均匀、火候(huǒhòu)刚刚好
7月2日,红星(hóngxīng)新闻记者在四川省荣县职业高级中学校见到了龚晟,18岁的他面容清秀、身材(shēncái)高挑,斯斯文文,戴着眼镜。
在今年四川省普通高校对口招生考试(kǎoshì)中,他以总分(fēn)(zǒngfēn)648分、超本科线108分的分数获得烹饪(pēngrèn)专业四川第一名。其中,语文109分(总分150分)、数学141分(总分150分)、英语91分(总分100分)、专业307分(总分350分)。
龚晟(gōngchéng)坦言,相比全国统一高考,对口高考的语、数、外科目考题相对简单,虽然(suīrán)没有历史类或物理类学科考试,但增加了专业理论和专业实操(shícāo)考试。
▲专业课老师童小军和龚晟(右(yòu)) 红星新闻记者 袁伟 摄
就烹饪(pēngrèn)专业而言,理论考试主要(zhǔyào)是烹饪类知识的笔试,实操考试则包括刀功、面点、雕刻、热菜4项。
今年的实操考试,要求考生在90分钟内完成上述4项内容。刀功(dāogōng)考切“牛舌片”,面点考做“冠顶饺”,雕刻考雕(kǎodiāo)“荷花”,热菜考炒(chǎo)“青椒土豆丝”。
采访(cǎifǎng)当天,龚晟还专门展示了炒青椒土豆丝和雕荷花。
“青椒土豆丝主要考验刀功和火候。”龚晟称,土豆、青椒都须切成长8-10厘米、宽0.2厘米的丝状,然后过水、炒制,既要断生、又要不软绵。考官会(huì)根据(gēnjù)切得是否(shìfǒu)粗细均匀、炒得(chǎodé)是否火候刚好进行打分。
龚晟的专业课老师(lǎoshī)童小军告诉红星新闻记者,每年的专业考试都会有一定差异。以烹饪为例,刀功考试以切片或切丝为主(wéizhǔ),热菜(rècài)考试以鱼香肉丝、麻婆豆腐、青椒土豆丝(tǔdòusī)等常见的经典川菜为主,都是选其一,作为实操考题。
高二时转校职高学(xué)烹饪
他“庆幸(qìngxìng)自己选对了赛道”
很多人都不(bù)知道,龚晟曾以720分的成绩考入荣县一所知名中学。但读(dú)到高二时,他却转校读了职高。
好好的(de)普高(pǔgāo)不读,为啥去职高?就在许多人不解的时候,时年16岁的龚晟却有着自己的思考。
“到了(le)高二,感觉学不走了。”龚晟坦言,他选的是文科,虽然成绩属于中等水平,但读着(zhe)(zhe)读着,就感觉学习压力大,自己还觉得文科专业在未来择业时或面临“路子窄”的难题。
一次职普融通宣讲活动,让他有了主意。龚晟说,与其(yǔqí)顶着压力继续读,不如学门技能,即便考不上理想的大学,也可以凭技能养活自己。几经思考(sīkǎo),他决定转校读职高(zhígāo),学烹饪。
▲龚晟学习时(shí)雕刻的作品 受访者供图
据了解,职普(zhípǔ)融通是指职业教育与普通教育两种教育类型之间的相互融通,通过教学(jiàoxué)资源共享、培养成果互认、发展路径互通等方式,形成各阶段职教与普教双向奔赴办学新生态,推动人才培养模式改革,为学生成长成才提供(tígōng)多样化路径选择(xuǎnzé)。
龚晟的父母(fùmǔ)都在城里务工,对于儿子的选择一向支持。虽然爷爷有些不高兴,但最后得知考试成绩后,也(yě)很欣慰。
“庆幸自己选对了赛道。”龚晟称,他(tā)报考(bàokǎo)了四川旅游学院的烹饪与餐饮管理专业(本科),渴望以后能成为国家一级厨师。目前,他正在学习(xuéxí)汽车驾驶。
童小军(tóngxiǎojūn)说,在专业技能方面,龚晟(gōngchéng)算不上很优秀,但他的文化成绩占了优势(yōushì)。转到职高后,他领悟力强、勤于练习,很快就掌握了专业技能,所以考试时脱颖而出。
也是进入大学深造(shēnzào)的一条赛道
龚晟告诉红星新闻记者(xīnwénjìzhě),对于此前只会做蛋炒饭的他来说,通过1年多的烹饪学习,已经(yǐjīng)会做很多样家常菜了(le)。比如豆瓣鱼、鱼香肉丝、麻婆豆腐等等。
在龚晟看来(kànlái),因为有了职高的专业基础,进入大学后直接开始提升阶段。他确认自己(zìjǐ)选对了赛道,但并不代表其他同学也能照搬,这需要视每个人的实际情况而定(érdìng)。
▲龚晟用萝卜雕刻(diāokè)的荷花 受访者供图
该校办公室副主任贾晋介绍,与全国统一高考有所不同,对口高考是专门针对中等职业学校开展的大学(dàxué)(dàxué)招生考试,由四川省教育厅统一命题考试。考试内容有语文、数学、英语、专业(zhuānyè)(实操和理论)4科,总分也是750分。职业高中的学生(xuéshēng)可以通过(tōngguò)这一途径考入与其专业对口的本科大学,也是一种升学渠道。
贾晋说(shuō),在(zài)很多家长的观念里(lǐ),职业高中就是让(ràng)学生学一门技术,毕业后到工厂打工。其实不然,以该校(gāixiào)为例,学校的办学理念为“以升学为导向”,让学生学技术,通过一技之长(yījìzhīcháng)升入大学,继续深造。2024年,该校参加对口高考学生28人,本科上线23人;今年,参加对口高考学生128人,本科上线105人(未计算对口单招人数)。
贾晋认为,对口高考同样是进入大学深造的一条赛道,作为家长和学生,要以学生的未来职业规划为基础,综合学生的成绩(chéngjì)、家庭意愿、个人意愿等因素(yīnsù)来决定(juédìng)。
张庆麟 红星(hóngxīng)新闻记者 袁伟
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